Moacir Gadotti e Martin Carnoy (Orgs) – Reinventando Freire: a práxis do Instituto Paulo Freire – Instituto Paulo Freire, Lemann Center e Stanford Graduate School of Education, São Paulo, 2018 – 478p.- ISBN 978-85-60867-24-0

Perguntado sobre a sociedade que almejava, Paulo Freire disse um dia que queria “uma sociedade menos malvada”. Com simplicidade, enunciava o que nos preocupa a todos. Ele que entendeu o acesso ao conhecimento como um vetor chave da luta contra a opressão, continua mais atual do que nunca nessa era da sociedade do conhecimento. A “Pedagogia do Oprimido” faz 50 anos, e o presente volume reuniu aportes de um grande número de pesquisadores e de instituições que expandem o legado de Paulo Freire pelo mundo. A coletânea constitui um retrato amplo e atual de como o legado do educador se expande pelo mundo. O capítulo de Ladislau Dowbor, Por uma pedagogia da economia, ajuda a entender como o ensino da economia tornou-se essencial para a compreensão das novas formas de exploração e das novas oportunidades que surgem.