Antonio Gomes Pereira (org.) – A Educação segundo o Semiárido – Secretaria da Cultura do Ceará, Premius Editora, Fortaleza, 2013 – 190 p.ISBN 978-85-7924-288-5
As regiões secas representam 40% do território mundial, abrigam mais de 2 bilhões de pessoas. É um território ameaçado, perdendo cerca de 70 mil km2 de solo agrícola por ano. É viável incorporar o estudo destes problemas na educação, em particular para as populações afetadas? Resultado indireto da II ICID (Conferência Internacional sobre Clima, Sustentabilidade e Desenvolvimento em Regiões Semiáridas, 2010) este pequeno livro traz uma coletânea de visões de pesquisadores. O capítulo de Ladislau Dowbor, Educação e Apropriação da Realidade Local, foca a necessária adequação aos diferentes contextos, e sobre tudo a necessidade de incluir nos currículos o estudo da própria região.
Texto de Ladislau Dowbor disponível para download aqui